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太阳国际娱乐开户 - 伴读|儿童阅读要循序渐进,这四步抵达阅读终极追求

2020-01-11 14:37:08 阅读:( 1502)
摘要:伴读第九季 · 第七天 朗读者·白思淼儿童阅读可以分为四步:第一步,激发阅读兴趣;第二步,培养阅读能力;第三步,加强思考意识;第四步,做到学以致用。第二方面的培养阅读能力,则主要是指自主阅读的能力。缺少自主阅读的热情,缺乏相应的阅读能力,是中国孩子的通病。也就是说,阅读到最后,最重要的是把书中所学的一切,落实到行动中,努力达到“知行合一”的境界,这是阅读的终极追求。

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太阳国际娱乐开户,伴读第九季 · 第七天

朗读者·白思淼

儿童阅读可以分为四步:第一步,激发阅读兴趣;第二步,培养阅读能力;第三步,加强思考意识;第四步,做到学以致用。

这四步,从微观上看,有时完全叠加在一起。但从宏观上来看,以孩子的成长、甚至以人的生命历程为时间段来观察,这四步是在时光里递进。

第一方面的激发阅读兴趣,对孩子来说,可能功效最大的是口头文学,比如爸爸妈妈讲的故事、爷爷奶奶念的童谣等等。口头文学可以说是一切文学的母体。

但开始被学者关注、研究,还是近些年的事,其重大价值与意义还有待继续挖掘。一旦得知这些有趣的事物在书里还有很多,孩子就会对书产生最初的吸引力。

这里要指出一个误区:对年幼的孩子来说,童谣、儿歌往往比古诗词更能激发阅读兴趣。因为古诗词虽然朗朗上口,但内容对孩子而言还是偏艰深。童谣、儿歌同样有韵律,内容更贴近孩子。

江苏海门有一位叫沈红萍的年轻妈妈,就是童谣、儿歌的受益者。她清楚地记得:当很多妈妈热衷于教孩子背诵古诗词,以在亲朋面前表演背诵多少诗词为荣时,她却在女儿两三岁时,给女儿选择了童谣和儿歌。

女儿又念又背,不亦乐乎,非常顺利地成为一个爱读书的小姑娘。

第二方面的培养阅读能力,则主要是指自主阅读的能力。

这一点上,发达国家依然走在我们的前面:据报道,美国2~3岁的孩子较普遍地开始了自主阅读。

这和欧美对儿童的研究分不开:他们对孩子的心理有着充分的了解,所出版的适合这个年龄段孩子的童书,结合了读与玩的特点,孩子能被书吸引,也能借助图文并茂的方式来了解书中的内容。

中国孩子的自主阅读年龄,要晚得多。缺少自主阅读的热情,缺乏相应的阅读能力,是中国孩子的通病。中国孩子能够在小学阶段开始自主阅读,就已经相当不错。

据美国一项研究结果表明:孩子自发喜爱读书的最佳年龄,一般在7~12岁之间。在此之前,孩子注意力集中的时间有限,也难以咀嚼出书的真正滋味;在此之后,又有太多成长的困惑缠绕,需要更多时间去解决切身的问题。

因此,对于自主阅读处于起步阶段的孩子,大人提供的最好是些轻松、幽默、浅显、贴近孩子当下生活的作品。此时选择图书的一个最重要的关键词,就是:好读。

第三方面的加强思考意识,是对书籍的真正消化。此时的图书,要注重在好读的基础上,更强调耐读,也就是人们常说的“名著”。

书籍与生活借思考交汇,互为补充、互相滋养,长此以往,阅读才会真正与生命形成互动,这就是第四个方面—做到学以致用。

也就是说,阅读到最后,最重要的是把书中所学的一切,落实到行动中,努力达到“知行合一”的境界,这是阅读的终极追求。

书海无垠,人却生命有限、精力有限。读书再多,若不能为自己所用,那自己也只是可爱无害也无用的四脚书橱。

如何把阅读的涓涓细流变成生命的百川入海?从广博走向精专,以广博为基础走向精专,是很多人践行过的现实之路。

这一步并非专属于成人。真正爱读书、会读书的孩子,在初中就可能走到此处。

此时父母所能发挥的最大作用,不是无微不至地关注孩子,而是对孩子放开一只手,尽可能修炼自己:不仅做孩子最忠诚的朋友,也尽力成为孩子最睿智的朋友。

《喜阅读出好孩子》

作者:童喜喜

出版社:湖北教育出版社

-作者-

童喜喜,儿童文学作家、教育专家、“喜阅会”联合创始人。中国十大作家奥运火炬手,全国推动读书十大人物,第一位走上哈佛中国教育论坛的儿童文学作家。

著有《嘭嘭嘭》《影之翼》等童书,畅销数百万册,获冰心文学奖、全国优秀畅销书奖等国家级奖项十余次,多次入选国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书。

-朗读者-

湖北省黄冈市麻城市集美学校 七年级 | 白思淼

座右铭:通往梦想唯一的捷径就是坚持。

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